Descoberta de la ciutat: itineraris urbans Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Treballar a nivell de grup classe algunes rutes urbanes o alguns aspectes significatius de Balaguer.
b) Donar a conèixer molt millor la realitat de la nostra ciutat des del punt de vista físic, demogràfic, econòmic, social, històric i cultural.
DESENVOLUPAMENT
Realitzar sortides per Balaguer seguint rutes o itineraris molt concrets per conèixer i estudiar aspectes de la nostra ciutat.
Dins de les possibles rutes per Balaguer suggerim les següents:
- Ruta 1: Santa Maria - Art a Santa Maria - Muralles - Barri del Firal
- Ruta 2: Castell Formós - Sant Crist - Pla d'Almatà
- Ruta 3: Barri Jueu - Museu Comarcal - Teatre Municipal - Consell Comarcal
- Ruta 4: Plaça Mercadal - Ajuntament - Barri històric
- Ruta 5: Convent de Sant Domènec - Davant Balaguer - Parc de la Transsegre
- Ruta 6: Balaguer i rodalies - Les Franqueses - La bultra - Polígon industrial Camp Llong
Per aconseguir un millor aprofitament de les sortides escolars s'elaborarà un llibre de consulta, adreçat especialment a professors, tutors o monitors que dirigeixin els grups de visita, acompanyat de quaderns de treball i recursos educatius complementaris (cartografia, banc d'imatges, reculls documentals...).
Celebrem de festes populars Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Treballar activament la celebració de festes populars com a element de recerca de les nostres arrels i recuperació de la cultura col.lectiva.
b) Fomentar la participació escolar en aquestes manifestacions lúdiques i col.lectives pel valor social i educatiu que tenen.
DESENVOLUPAMENT
1. FESTES DEL SANT CRIST
Ofrena floral al Sant Crist adreçada a alumnes des d'educació infantil fins a cicle superior de primària.
2. FIRA DE SANTA LLÚCIA
Visita a la fira del carrer d'Avall. Participació com a escola o grup classe en el muntatge d'una parada.
3. SANT ANTONI: Els tres tombs
Conèixer i comprendre el sentit de la festa i valorar els canvis tecnològics en l'evolució del treball agrícola. Col.laborar en el guarniment d'una carrossa per participar en els populars tres tombs (amb subvenció de la confraria).
4. FESTES DEL CARNESTOLTES
Conèixer i assolir el sentit i significació del carnaval, i valorar els elements lligats a la celebració: l'humor popular, la diversió, la llibertat... Col.laborar en la decoració de carrosses a nivell de centre per participar en la cercavila popular.
Concurs de dibuixos de Nadal Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Estimular la creació artística participant en una mostraexposició de dibuixos fets per escolars amb motiu de les festes nadalenques.
b) Desenvolupar en l'àmbit escolar diferents tècniques plàstiques i pictòriques en la confecció dels dibuixos i donar a conèixer a la ciutat els treballs escolars.
BASES
1.- Hi poden concórrer tots els alumnes dels centres escolars de Balaguer.
Categories:
a) 1r i 2n de primària
b) 3r i 4t de primària
c) 5è i 6è de primària
d) 1r i 2n d'ESO
2. Els alumnes hauran de fer un dibuix en una làmina o paper DIN A4 amb una temàtica que es donarà a conèixer durant la convocatòria del concurs. Els treballs presentats hauran de ser inèdits.
4. Les dades bàsiques de l'alumne (nom, domicili i telèfon, el nivell educatiu i el centre escolar ) s'hauran d'escriure a la contraportada de la làmina.
5. Els centres hauran de lliurar els dibuixos als Serveis Educatius de la Noguera abans del 15 de desembre de 2006. Del 22 de desembre al 6 de gener s'exposaran al vestíbul de lAjuntament de Balaguer.
6. Entre els treballs presentats es farà la tria per decidir els guanyadors de cada categoria. El dia 4 de gener, a les 8 de la tarda, a la Sala d'Actes de lAjuntament de Balaguer, es farà el lliurament de premis.
XX Cicle de teatre escolar Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Oferir a l'alumnat de Balaguer la possibilitat de gaudir d'una representació teatral durant el curs escolar.
b) Afavorir la promoció del teatre pel contingut educatiu i formador que té.
c) Desenvolupar la sensibilitat i el do de crítica i apreciació estètica dels alumnes.
DESENVOLUPAMENT
Programació de les representacions d'un cicle de teatre escolar adreçat a alumnes de diferents nivells educatius, estructurat de la manera següent:
- alumnes d'educació infantil i cicle inicial de primària
- alumnes de cicle mitjà i superior d'ensenyament primari
- alumnes d'ensenyament secundari obligatori.
- alumnes de batxillerat i cicles formatius (en llengua anglesa)
Els alumnes de batxillerat i cicles formatius dels centres de Balaguer tindran una reducció del preu de l'entrada en determinades obres de l'oferta dels cicles de teatre professional de la programació anual, sempre que siguin encomanades com a grup classe des dels respectius centres.
S'oferirà una informació puntual i detallada de les obres així com dels dies i llocs de les representacions.
Cada centre rebrà la informació completa de les característiques de les obres, amb una proposta didàctica per poder treballar-les amb els alumnes abans, durant i després de la representació.
XX Certamen literari Sant Jordi ' 2007 Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Potenciar el català escrit i donar a conèixer els futurs valors literaris, en poesia i prosa, de la nostra ciutat.
b) Donar relleu a la festivitat i diada de Sant Jordi.
PARTICIPANTS
1. Podran participar en el certamen els alumnes de 5è i 6è d'ensenyament primari i els alumnes de 1r i 2n d'ensenyament secundari obligatori dels centres educatius de la nostra ciutat.
2. Hi haurà dos categories: alumnes de primària i alumnes de secundària .
DESENVOLUPAMENT
1. Cada centre farà una preselecció interna d'un màxim de 10 alumnes per categoria.
2. Els alumnes seleccionats hauran de participar en la fase final, que es durà a terme per internet el dia i l'hora que es determini.
3. Dels treballs presentats es farà la tria per decidir els tres guanyadors de cada categoria.
PREMIS
Els treballs premiats no es donaran a conèixer fins al dia del lliurament de premis i obsequis, que tindrà lloc a la sala d'actes de l'Ajuntament.
Cada categoria i cada modalitat tindrà 3 treballs premiats que rebran una subvenció de 90, 60 i 30 euros, per a la compra de material escolar.
Tots els alumnes participants rebran un diploma de selecció.
Un Món de Música Tornar a dalt
Projecte d'educació intercultural des de la música
Orfeó Lleidatà-Fundació "La Caixa"
OBJECTIUS
a) Promoure el coneixement de la música de cultures diferents a la nostra.
b) Contribuir a canviar la visió etnocèntrica que tradicionalment ha predominat als estudis musicals i descobrir la importància i veritable dimensió d'altres cultures.
c) Promoure la convivència i la tolerància entre persones de diferents grups culturals o ètnics que resideixen a la nostra ciutat o comarca per contribuir a la seua integració des del respecte als trets diferencials de cadascú.
DESENVOLUPAMENT
Els tallers estan adreçats a alumnes de cicle superior de primària i primer cicle de secundària. Consisteixen en una sessió d'una hora i mitja de durada per a un grup classe (25 alumnes aproximadament) i es realitza en les aules de l'escola o institut, a càrrec de músics originaris de cadascuna de les diferents cultures.
Cada sessió té una primera part explicativa-divulgativa, amb material audiovisual, al voltant de la música i cultura que pertoqui, i una segona part més activa, en la qual els alumnes interpreten una cançó i una base rítmica amb instruments originaris de cada grup ètnic. Hi ha un material didàctic en format CD-ROM i cd àudio, perque els professors puguin fer un treball paral.lel abans i després de la sessió.
Oferta de tallers pel curs 2006/2007
- Música negro-africana amb Mambé Dembele (Malí)
- Música gitana amb el grup La Violeta (Lleida)
- Música sud-americana amb Milton Rivera (Colòmbia)
- Música àrab i del Magreb amb Zakaria Katrissi i Abdenebi Oubella (Marroc)
El joc un element integrador: XIII Fira de Jocs de pati i carrer Tornar a dalt
OBJECTIUS :
a) Aprofitar el joc com a element integrador d'alumnes d'altres ètnies i cultures.
b) Crear un espai de trobada, intercanvi i celebració col.lectiva.
c) Recuperar i dinamitzar antics jocs col.lectius dins el centre i a l'aula aprofitant tallers o classes concretes (música, gimnàstica...).
d) Proporcionar un marc festiu a tot el treball fet a l'escola com a activitat lúdica o recreativa.
e) Facilitar un àmbit de col.laboració amb els pares.
DESENVOLUPAMENT :
1. En una trobada conjunta amb els professors encarregats d'aquesta proposta es determinarà quins seran els jocs que treballarà cada centre, durant el curs escolar. Les regles del joc, el nombre de participants, els materials bàsics... s'hauran de fixar amb anterioritat. Serà interessant comptar amb la col.laboració de les famílies.
2. Un cop distribuïts els jocs cada centre s'encarregarà d'ensenyar-los i fer-los interessants als alumnes. Hem d'esperar que al cap d'un temps arrelaran i podran formar part dels seus jocs de pati o carrer. Els jocs poden alternar-se entre els centres una vegada ensenyats i practicats.
3. El dia 10 de maig s'organitzarà una fira de jocs populars al carrer en la qual participaran els alumnes de 4t i 5è de primària . Cada joc tindrà un grup de professors i monitors dels que s'encarregaran d'ensenyar-lo als nens i nenes. Es demanarà la col.laboració d'alumnes universitaris.
4. L'edició, difusió així com el pressupost general de la Fira anirà a càrrec del Pla Municipal de Dinàmica Educativa.
El museu de la Noguera: conèixer la nostra història Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Visitar el museu de la Noguera per conèixer els espais i el funcionament.
b) Establir un programa, segons nivells educatius, a fi d'estudiar i conèixer d'una manera progressiva la història i el patrimoni artístic de la nostra ciutat.
DESENVOLUPAMENT
VISITA A LES SALES PERMANENTS
SALA 1: al-Àndalus i el comtat d'Urgell.
El marc territorial i polític de la marca superior d'al-Àndalus i els comtats catalans.
SALA 2: Madina Balagi . El jaciment arqueològic del Pla d'Almatà.
SALA 3: Hisn Balagi . El Castell com a centre de poder, tant en l'època islàmica com en l'època comtal.
SALA 4: Ciutat de Balaguer . La ciutat de Balaguer en els segles XIV-XV com a capital del comtat d'Urgell.
VISITES A LES EXPOSICIONS TEMPORALS
TEMPS DE REVOLTA A LA CIUTAT DE BALAGUER (anys 20-30)
Fins al 8 d'octubre
Des de l'òptica del fotògraf Daniel Torruella
HUMANS. ELS PRIMERS POBLADORS DE CATALUNYA
Del 19 d'octubre al 26 de novembre de 2006
Patrocinada per la Fundació "La Caixa"
EL PARLAMENT DE CATALUNYA
Durant el mes de desembre
Exposició commemorativa del 25è aniversari del seu restabliment (1980-2005)
Departament de Presidència de la Generalitat de Catalunya
Les visites s'han de concertar prèviament amb el Museu de la Noguera.
Pot aprofitar-se la visita per conèixer millor aquest sector (antic barri jueu) i visitar les esglèsies del Miracle i Sant Josep.
Millorem... el medi ambient Tornar a dalt
OBJECTIU
Promoure un canvi d'actituds i comportaments fomentant actuacions que permetin una conservació i millora en tots els aspectes que fan referència al medi ambient a la nostra ciutat.
DESENVOLUPAMENT
Es realitzaran diferents actes a la ciutat i dins de l'àmbit escolar:
a) Campanya "Planta un arbre a Balaguer"
Campanya de plantada d'arbres en diferents carrers i espais de la ciutat. Cada alumne o grup d'alumnes disposarà d'un espai, d'arbres i del suport tècnic per plantar i vetllar, en el futur, pel manteniment i creixement d'aquests arbres.
b) Suport a projectes institucionals:Pla comarcal de millora del Medi Ambient de la Noguera i Escoles Verdes
Col.laborar i donar suport al Pla Comarcal de millora del Medi Ambient impulsat pel Consell Comarcal dins del pla comarcal de dinàmica educativa.
Col.laborar amb el projecte d'Escola Verda que desenvolupa el CEIP La Noguera de Balaguer.
Motivar altres centres educatius de la ciutat a participar en aquest tipus de projectes.
c) Campanyes de prevenció i millora
Col.laborar i participar en campanyes de prevenció i millora de qualsevol aspecte relatiu al medi ambient.
VIII Cicle d'audicions musicals per a escolars Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Oferir a tots els escolars de Balaguer la possibilitat de gaudir d'una audició musical durant el curs.
b) Estimular la creativitat dels nens i nenes.
c) Afavorir la seva promoció pel seu contingut educatiu i formador.
d) Desenvolupar la seva sensibilitat, el seu do de crítica i d'apreciació estètica.
DESENVOLUPAMENT
Programació d'un cicle d'audicions musicals adreçades a alumnes d'ensenyament primari i secundari estructurat en:
1. Concert d'una orquestra, adreçat als alumnes de 4t d'ESO i batxillerat dels instituts de la ciutat.
2. Audicions al Teatre Municipal o a la sala d'actes de l'Ajuntament de grups professionals que treballin aspectes com la història de la música moderna, la música rock i la seua evolució, etc.
3. Audicions a l'Escola Municipal de Música amb actuacions a càrrec del professorat i de grups d'alumnes del centre.
S'oferirà informació puntual i detallada de les audicions triades així com dels dies i llocs de les representacions.
Anem a les biblioteques de Balaguer Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Conèixer els espais de les biblioteques de Balaguer (Biblioteca Domènec Carrové i Biblioteca Margarida de Montferrat) així com el seu funcionament i les activitats que organitzen.
b) Promoure i fomentar el gust per la lectura a través d'activitats com: L'hora del conte, tallers, exposicions...
ACTIVITATS ADREÇADES A L'ESCOLA
LLEGIM LLIBRES D'AUTORS BALAGUERINS
Propostes de lectura obligada de llibres d'autors balaguerins. Aquest curs proposem (als alumnes d'ESO, batxillerat i cicles formatius) la lectura d'un llibre de l'escriptor balagueri JOSEP COMA amb la possibilitat de pactar la visita al centre d'aquesta persona i també de rebre'n un lot de llibres.
L'HORA DEL CONTE
Narració oral de contes i rondalles populars amb activitats didàctiques i tallers.
VISITES ESCOLARS A LA BIBLIOTECA
Adreçades principalment a grups d'alumnes reduïts, dels cicles mitjà, superior i ensenyament secundari. Les visites guiades es faran el primer trimestre de l'any (gener-febrer-març) i s'han de concertar a les respectives biblioteques.
TROBADES AMB ESCRIPTORS
Dins la setmana del llibre infantil i juvenil vindrà un escriptor per parlar amb els joves sobre llibres i literatura en general.
EXPOSICIONS TEMPORALS I ALTRES
Es donarà difusió de totes les exposicions temporals que es realitzin al llarg del curs per tal de visitar-les si són d'interès per als centres educatius o per a determinats nivells.
Visitem institucions i serveis Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Identificar les característiques de les principals institucions d'una ciutat com Balaguer i enumerar-ne les funcions.
b) Explicitar el fet urbà, caracteritzant-ne les formes de vida, organització política i social, institucions i entitats que el componen...
PROPOSTA DE VISITES
VISITA A L'AJUNTAMENT
Adreçada a alumnes d'ensenyament primari. Grups reduïts (grup classe). S'ha de concertar la visita a l'Oficina Municipal de Turisme.
VISITA AL CONSELL COMARCAL DE LA NOGUERA
Adreçada a alumnes d'ensenyament primari. Grups reduïts (grup classe). S'ha de concertar la visita al Consell Comarcal de la Noguera.
VISITES A INSTITUCIONS I SERVEIS
a) Arxiu Comarcal
b) Teatre Municipal
c) IMPIC (Xalet Montiu)
Cada institució o servei pot oferir la possibilitat de conèixer el seu funcionament, els seus materials i infraestructures, la seua organització interna, els seus serveis complementaris...
Aquestes sortides s'hauran d'adreçar principalment a grups d'alumnes reduïts dels cicles mitjà i superior de primària i ensenyament secundari obligatori. Les visites s'han de concertar amb el cap del servei corresponent.
Millorem... l'educació viària Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Ajudar els alumnes dels centres educatius de la ciutat a adquirir uns comportaments viaris correctes.
b) Treballar els coneixements referents al trànsit en general, les seues normes, la seua problemàtica, els mitjans de transport juvenils ...
c) Posar en pràctica actituds cíviques que predisposin a respectar les normes de circulació.
d) Disposar de materials i recursos didàctics que, d'una forma atractiva, divertida i àgil, permetin treballar diversos aspectes de la mobilitat segura dins de l'aula.
ACTIVITATS PROPOSADES
Sessions teòriques a nivell d'aula per treballar aspectes com:
Educació primària:
- Els comportaments viaris
- La seguretat del vianant
- La seguretat del ciclista
- La seguretat viària des del lleure
Educació secundària obligatòria:
- Els riscos
- Les mesures de seguretat
- Les normes
- Les conseqüències dels accidents de trànsit.
El Servei Català de Trànsit posa a disposició dels centres diversos recursos didàctics que permeten treballar aquests aspectes.
Al mateix temps es podria organitzar sessions pràctiques amb l'ús de parcs mòbils, tallers d'educació viària, conferències i xerrades amb especialistes...
Compartir mitjançant l'esport Tornar a dalt
OBJECTIUS
a) Aprofitar els valors que transmet en la formació individual i social dels adolescents.
b) Fomentar l'intercanvi de bones pràctiques per facilitar la integració social dels grups desfavorits a través d'activitats esportives.
c) Aconseguir un major equilibri entre la vida intel.lectual i física a les escoles fomentant l'organització de trobades esportives entre els alumnes, i prendre en consideració els problemes educatius dels joves esportistes que intervenen en competicions.
DESENVOLUPAMENT
Adreçat a joves de cicle mita i superior de primària, ESO, batxillerat i cicles formatius dels centres educatius de Balaguer.
ACTIVITATS A REALITZAR
Bloc 1:
Pràctica d'esports poc habituals: activitats esportives als centres educatius o equipaments esportius de la ciutat. Suport d'especialistes (INEF, mestres d'educació física i monitors d'activitats físiques i lleure).
Bloc 2:
Xerrades (d'esportistes, metges de l'esport, dietistes...) a centres educatius o instal.lacions municipals .
Temes: salut i alimentació dels joves, dieta equilibrada i esport.
Bloc 3:
Realització de la IV Diada Olímpica Ciutat de Balaguer , el dia 25 de maig de 2007 , amb la participació dels alumnes dels diferents centres educatius de Balaguer.
Ludoètnia Tornar a dalt
PROJECTE D'EDUCACIÓ INTERCULTURAL DES DEL JOC
DEPARTAMENT DE BENESTAR I FAMÍLIA
OBJECTIUS
a) Conèixer jocs i joguines d'arreu del món de diferents ètnies i cultures.
b) Donar suport , a través del joc, als mestres i educadores en la seva tasca de prevenció d'actituds de racisme i intolerància.
ESTRUCTURA
La ludoètnia inclou un monitor cedit per SOS Racisme, jocs i joguines d'arreu del món i una exposició de 19 plafons sobre l'origen, simbolisme i normes d'alguns dels jocs.
El monitor prèviament es posa en contacte amb l'educador per a concretar els detalls de l'activitat. Les sessions que es duran a terme seran d'una hora i mitja per grup classe.
Aquesta activitat va adreçada a infants de 8 anys en endavant. Es traballarà amb grups d'un màxim de 30 infants provinents d'un mateix centre que hagin treballat prèviament temes de racisme.
DESENVOLUPAMENT
Cada centre disposarà d'unes sessions distribuïdes al llarg d'una setmana (caldrà concertar les dates amb els monitors).
Al llarg del curs tots els centres educatius inscrits en aquesta activitat rebran informació detallada de la distribució de les sessions, calendari i horaris de l'activitat.
|
